今日は志穂の参観日、1年生全体で1年間の成長をグループ発表。志穂は生活グループでお手玉を披露、2つをお手玉を使って自分だけで回したり、友だちと丸くなってお手玉を投げ渡したりができるようになった。

これは志穂が自分で書いた1年間の成長。はなはだ怪しいのもあるけど1年間よくがんばったね。

志穂の授業参観と懇談会に行ってきた。授業は国語の授業で音読が中心。クラス全員で”大きなカブ”を1センテンスごと読んでいくんだけど、志穂は他の子が読んでいる時に全然文を追ってなくて、案の定、自分の番になった時に「あれ、どこを読めばいいんだっけ？」って事になってた。隣の子に教えてもらい読み始めたらなかなか上手に読んでいたけど見ていてヒヤヒヤしちゃう。

あと授業中ずっと上履きを脱いでいたのは、会社で仕事している時のパパみたいで、なんでそんなところが似るんだか。

懇談会では、学習や生活の様子を先生が教えてくれた。志穂は国語では拗音・促音を書くのがまだ苦手（”しょっき”とか拗音と促音が続くともうダメ）、算数はまだ10までの足し算・引き算なんだけど、引き算がちょっと苦手でいつも指を折って数えている。先生によるとまだクラスのほとんどの子が同じところが苦手で、きちんとできる子は2割ぐらいだって。それを聞いてパパもちょっと安心した。

帰りは同じクラスで学童も一緒のひとみちゃんと一緒に帰ることになって、そのまま2人で舟山公園に遊びに行っちゃった。

今日は小学校の学校公開日。2〜4時間目が公開時間で志穂は生活、図工、算数。優介は体育、道徳、国語。

優介、ハードル走前の準備運動

その頃志穂はアサガオに水やり

15分休みにふみくら(図書館)に行った。子供がいっぱいいて、みんな読書が好きみたい。

志穂の3時間目は図工

1年生と4年生の授業を行ったり来たり参観して3時間目が終わったときに帰ってきたよ。